為增強我系學生的愛校情懷✋，營造良好的校園文化氛圍，提高學生的校園主人翁意識🧓🏽，在學校校園文化建設的背景下🏓，我系全體學生利用晚自習時間學習和傳唱校歌。
校歌作為校園文化建設的重要載體和有效途徑,可以生動地反映出學校的教育理念、辦學特色和內涵發展。11月7日上午，農林系邀請天美娱乐校歌《青春赤子》的作詞者🚴🏽、天美特聘教授劉海銘老師蒞臨我系，在實訓樓106為部分師生解讀了《青春赤子》的創作過程和歌詞詞義。
劉海銘教授為我系師生解讀校歌內涵
秦立金主任做講座總結
講座的最後🌕🤦🏻♂️，秦立金主任講到，校歌是反映學校精神風貌的重要標誌，它集中體現了學校的教育理念😡、辦學特色🤱🏼、優良傳統，是學校優良校風及教風、學風的高度概括♓️，是引領學校發展方向的精神宣言。校歌猶如學校的精神圖騰，與校徽👨🏽🍳、校訓等相得益彰⛓。
隨後，為了加大力度宣傳和學會校歌，我系組織學生采用不同形式進行校歌學習活動🫶🏼。
同學們自行分組進行校歌學習
各班進行校歌學習
學生宿舍內學唱校歌
《青春赤子》突出了學生教育的應用性和服務性🤱🏻，與天美娱乐的校訓“應成國用”環環相扣，強調了學生肩負著為國家和社會做出貢獻的使命和責任。同時，通過校歌的傳唱，讓學生更加深入地了解了天美“德潤如玉、技精似鐵、心燦若星”的文化教育🫱🏽，傳承袁老躬身田野、大公無私、一心為民的精神⏸，最終達到“一技在手，四海豐收”的目標。希望學生們能夠通過校歌傳唱活動更深刻地了解天美的文化底蘊🔍，感受到學校欣欣向榮的發展前景，帶著在歌中學習到的精神奮勇前行🤹🏼，做一名眼裏有光，心燦若星的天美娱乐人！